Escola de Sobral é selecionada para participar de projeto nacional de Robótica Espacial

Rosana Teofilo 13/05/202114/05/2021 0 Comments Escola Edgar Linhares, Residencial Novo Caiçara, Robótica Espacial, Sobral

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As aulas do curso acontecem num ambiente virtual, com sistema de autoaprendizagem, que combina teoria e prática sobre robótica

A Escola Municipal de Tempo Integral Edgar Linhares, localizada no bairro Residencial Nova Caiçara, em Sobral, é uma das 250 instituições de ensino do Brasil selecionadas para participar do projeto-piloto “Robótica Espacial”, desenvolvido pela Universidade de Brasília (UnB), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e com a Agência Espacial Brasileira (AEB). No Ceará foram selecionadas oito escolas para participar do projeto, que teve seu lançamento oficial na segunda-feira (10/05).

Em Sobral, 25 estudantes da Escola Municipal de Tempo Integral Edgar Linhares irão integrar o projeto, realizado totalmente de forma digital, que usará simuladores para que os alunos vivenciem, de forma realista, a criação e montagem de um robô “Rover Lunar”, inspirado no projeto Artemis, liderado pela NASA.

As aulas do curso acontecem num ambiente virtual, com sistema de autoaprendizagem, que combina teoria e prática sobre robótica. “Fazer parte dos alunos selecionados na escola para participar do projeto é uma honra. Espero aproveitar ao máximo cada ensinamento oferecido”, disse a estudante Dávila Vasconcelos.

Na plataforma, os estudantes irão aprender com o uso de simuladores de ferramentas mecânicas, microcontroladores, protoboards, motores e de sistemas elétricos, entre outros, para que possam montar e programar o “Rover Lunar”.

Currículo de Ciências

O projeto dialoga com o novo currículo de Ciências da rede municipal de ensino de Sobral, lançado em dezembro de 2020, que traz as melhores práticas e experiências internacionais para a aprendizagem “mão na massa”.

Inspirada no movimento maker, nasceu a metodologia STEAM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), usada no projeto, que pressupõe processos de investigação, inovação e criatividade para encontrar soluções para problemas, habilidades essenciais na educação do século XXI.

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